¿Qué es la Lectura Fácil?
Se llama Lectura fácil a aquellos contenidos que han sido resumidos y realizados con lenguaje sencillo y claro, de forma que puedan ser entendidos por personas con dificultades de comprensión por distintas razones.
Para realizar un texto en lectura fácil hay que seguir diversas pautas como utilizar frases cortas, evitar frases en negativa, evitar el uso de muchos números (mejor en número que en letra), no utilizar metáforas o comparaciones que puedan ser confusas o utilizar un mensaje a transmitir en cada frase.
Que todas las personas, tengan o no una discapacidad, cuya lengua no sea el castellano, o simplemente que tengan dificultades para leer, puedan comprender la información escrita
20 Reglas generales para la información fácil de comprender:
- Averigua todo lo que puedas sobre las personas que van a usar tu información y sobre sus necesidades.
- Elige el mejor formato para la información. Por ejemplo, para algunas personas la información con imágenes o sonidos puede ser mejor que la información escrita.
- Usa siempre el lenguaje más adecuado para las personas a las que va dirigida tu información
- Puede que las personas que van a usar tu información no sepan mucho del tema. Asegúrate de explicarlo claramente y todas las palabras difíciles relacionadas con él.
- Cuando prepares tu información cuenta siempre con Personas con Discapacidad Intelectual.
- Usa palabras fáciles de comprender que las personas conozcan.
- No uses palabras difíciles. Si necesitas usar palabras difíciles, asegúrate siempre de explicarlas con claridad.
- Usa ejemplos para explicar las cosas.
- Usa la misma palabra para describir la misma cosa en todo el escrito.
- No uses ideas difíciles como las metáforas.
- No uses palabras de otro idioma a no ser que sean muy conocidas.
- Evita usar iniciales. Usa la palabra entera cuando sea posible.
- Los porcentajes y los números grandes son difíciles de comprender. En su lugar, usa palabras como “pocos” y “muchos”
- Haz siempre frases cortas.
- Habla directamente a las personas. Usa palabras como “usted” o “tú” para hacerlo.
- Cuando sea posible usa frases positivas en vez de frases negativas.
- Cuando sea posible usa frases activas en lugar de frases pasivas.
- Pon la información siempre en el orden que sea más fácil de entender y de seguir.
- Pon junta toda la información sobre el mismo tema.
- Repetir información importante está bien. Explicar palabras difíciles más de una vez está bien.